2024年10月10日（木）付

　焼津市の大井川東小は９日、静岡新聞社の矢沢和宏ＮＩＥコーディネーターを招いた授業を行った。４年生の児童４２人が新聞を活用した学習に取り組んだ。
　矢沢コーディネーターは新聞を学びに取り入れることで読む力と書く力を伸ばすことができると紹介。静岡新聞１面のコラム「大自在」を用い、内容を読み解く方法を伝えた。児童は記事の見出し付けや内容理解の課題に挑戦し、読解力や表現力を鍛えた。石田耀大さん（１０）は「文章の中からキーワードを見つける読み方を知ることができた」と感想を語った。
　同校の４年生は１週間の出来事を文章にまとめる「週末日記」や新聞を使ったワークシートで、読み書きの力を高めている。学びは１２月に予定している総合学習の発表の場面などに生かしていくという。
　（焼津支局・市川淳一朗）　

矢沢コーディネーター（中央奥）が児童に記事を読み解く方法などを伝えた授業＝焼津市の大井川東小

2024年09月21日（土）付 朝刊

　沼津市の県立沼津視覚特別支援学校（田渕尚子校長）が、新聞を学校教材に活用する「ＮＩＥ（教育に新聞を）」の実践校に指定され、９月から活動が始まった。視覚障害の特別支援学校としては県内初の参画で、児童生徒がどのように読み、学びにつなげるのか、その手法に関心が集まっている。
　４年の佐藤葵依さん（１０）は１８日の授業で、８日付の本紙朝刊と週刊子ども新聞「ＹＯＭＯっと静岡」に載っていたパリ・パラリンピック競泳の鈴木孝幸選手の記事を比較した。顔を紙面に近づけたり、ｉＰａｄ（アイパッド）のカメラ機能や専用の読書機で拡大したりして読んだ。
　石川紗恵子教諭と話す中「本紙は写真や話題の数が多い」と気付いた半面、紙面が大きく読むのに苦労した。一方、横書きの子ども新聞は、佐藤さんにとって程よいサイズで記事にふりがなが付き、機械で拡大しながら文字を追いやすいことも分かった。佐藤さんは「二つの特徴や工夫を発見して、自分に合った読み方を考えるのが楽しかった」と振り返った。
　同校は幼稚部、小学部、中学部、高等部（成人）で構成し、計２６人の児童生徒が通う。児童生徒は弱視や全盲、別の障害との重複など多様で、機材も読書用の拡大機や音声読み上げ機、点字新聞など幅広くそろう。ＮＩＥは情報収集スキルの向上を狙いにエントリーし、県ＮＩＥ推進協議会の推薦で日本新聞協会から２４～２５年度の２年間で実践校の指定を受けている。三田薫子教頭は「新聞の構成は日頃読んでいる教科書とは違う。どういうものが見やすいか、何を使うと便利か、児童生徒が試しながら自己理解を進めることが、将来の社会生活を後押しすると考えている」と話す。
　小４以上を対象に、発行日や新聞社名の位置といった構成の確認から始め、将来的には意見交換や新聞作りなどを計画している。（教育文化部・大須賀伸江）　

本紙を読む佐藤葵依さん（左）＝１８日、沼津市の県立沼津視覚特別支援学校

2024年09月06日（金）付 朝刊

　島田市の島田第五小は５日、５年生を対象に新聞を活用した「ＮＩＥ授業」を実施した。静岡新聞ＮＩＥコーディネーターの矢沢和宏さんが講師を務め、普段の学習での新聞活用方法などを説明した。
　５年１組では２３人の児童が授業に臨んだ。矢沢さんは全国学力テストで、新聞を読む人ほど成績が高い傾向にあるという文部科学省の分析を紹介。新聞記事を使ったワークシートを解くことで、思考力や表現力を身につけることができることを伝えた。
　児童はワークシートを使い、見出しの考案に挑戦した。矢沢さんは「問いやキーワードをしっかり理解し、誰でも分かる文章を作ることが大事」と助言した。
　同校では３年生から新聞記事を基にしたワークシートを使い、週に１度ＮＩＥの時間を設けている。松浦葉那さん（１１）は「授業やテストでも、今日教わった勉強法を生かしたい」と話した。
　（島田支局・赤池泰輝）　

矢沢さんから新聞を使った学習を教わる児童＝島田市の島田第五小

2024年07月18日（木）付

　静岡市葵区の静岡北中で１７日、新聞講座が開かれ、１年生６６人が新聞の特徴や記事の読み方などを学んだ。静岡新聞ＮＩＥコーディネーターの矢沢和宏さんが講師を務めた。
　矢沢さんは新聞の特徴について記事の見出しと写真を組み合わせたことで「情報がすぐにわかる」と紹介し、「新聞には喜怒哀楽が詰まっている。トップ記事や地方面、コラムなどを読むことで視野が広がり、思考力や読解力を養うことができる」と話した。
　生徒は３分以内に新聞記事の見出しを読み切る「見出し読み」に挑戦した。難波夏未さん（１２）は「見出しだけでも内容がわかり、興味のある記事は詳しく読める。新聞が身近に感じられた」と感想を語った。
　生徒は夏休みに探究授業の一環として、Ａ３判の新聞作りに取り組む予定。　

矢沢さん（左）から新聞の読み方を学ぶ生徒＝静岡市葵区の静岡北中

2024年07月06日（土）付

　日本新聞協会は５日、学校の授業など教育現場で新聞を活用する「ＮＩＥ（教育に新聞を）」の２０２４年度実践校５２７校を発表した。
　内訳は、小学校２１７校、中学校１６６校、高校１０５校、小中連携１２校、中高連携１６校、小中高連携１校、特別支援学校１０校。実践期間は原則２年間で、２４年度からの新規校は２４４校、継続校は２８３校となる。協会と各新聞社が購読料を補助する。県内の実践校は１４校。新規校は沼津視覚特別支援学校、東伊豆熱川中、静岡清水第六中、御前崎中、浜北北部中、桐陽高。
　協会とは別に、１４県のＮＩＥ推進協議会が小中高校など４９校を独自に認定した。
　今年のＮＩＥ全国大会は８月１、２日に京都市で開かれる。

2024年05月14日（火）付 朝刊

　御前崎市立浜岡中は１３日、１年生約１７０人を対象に「言葉が持つ力」をテーマとした講話を実施した。元中学校長で静岡新聞ＮＩＥ（教育に新聞を）コーディネーターの矢沢和宏さんが講師を務め、思いや考えを言語化する大切さを説いた。
　矢沢さんは前向きな言葉を積極的に発言することで挑戦心や勇気が出ると強調した。事例として「牛乳を飲まなきゃダメ」と厳しく注意するのではなく「牛乳を飲むと健康にいいよ」と助言の形に置き換えることで仲間もポジティブになると説いた。さらに、自分の長所や短所を言語化することで「弱みの克服に向けてやるべき事が明確化し、成長につながるヒントを得られる」と述べた。
　新聞記事を活用し、考える力を養うこつも紹介した。生徒たちは記事が伝えようとしていることを「問い」とし、答えを読み解く練習を実践した。矢沢さんは「力の源は言葉。文章をたくさん読み書きして成長してほしい」と呼びかけた。
　（御前崎支局・市川幹人）　　

ＮＩＥ講話の中で記事を読んで考える力を高める生徒＝御前崎市の浜岡中

2024年04月20日（土）付 朝刊

　藤枝東高は１９日、創立１００周年記念講演会を同校で開いた。卒業生で静岡新聞ＮＩＥコーディネーターの矢沢和宏さん（６５）が、１年生約２９０人に言葉の力について紹介した。
　矢沢さんは言葉の持つ三つの働きを「思考や想像・創造の源」「自己分析・理解の源」「自分と仲間を高める源」と説明。「言葉によって学校生活も人生も変わる。自分の言葉を応援団にして」と呼びかけた。言葉を磨く手段として新聞記事の見出し付けや本紙１面コラム「大自在」を紹介したほか、プラス思考を体現する言葉選びの大切さも強調した。
　原田音生さん（１５）は「部活と勉強の両立が不安だが、プラスの言葉を使い苦しくても踏ん張って、いろいろなことに挑戦していきたい」と話した。
　同校は周年記念講演会を全５回実施する予定。記念式典は１１月２０日に行う。

言葉の力について講演する矢沢さん＝藤枝東高

2024年02月18日（日）付 朝刊

　学校教育の教材として新聞を活用する活動（ＮＩＥ）を進める県ＮＩＥ推進協議会（安倍徹会長）は１７日、県内のＮＩＥ実践指定校を集めた報告会を静岡市駿河区の静岡新聞放送会館で開いた。伊豆土肥小中一貫校、富士見中、清水飯田中、藤枝広幡中、浜松春野中、静岡北特別支援学校南の丘分校の計６校が参加し、担当教諭が成果や課題を報告した。
　各校に共通して新聞を購読していない家庭が増えて新聞がなじみの薄い存在になっているとして、複数紙を常備したＮＩＥコーナーの設置や朝読書の時間を使って記事を読むなど、児童生徒が新聞に触れ合う取り組みを紹介した。紙面を読み込んで見出しをつけたり、互いに興味を持った記事の紹介文を作成したりと、新聞の活用で子どもらの論理的思考力や長文読解力を育成しようとする実践内容も目立った。
　新聞紙自体に着目して掃除やレクリエーションに利用した学校や、模擬記者会見を通じて情報を聞き出す力を養おうとした教室もあった。課題として、新聞を読む習慣をつける難しさや、ＮＩＥの成果を他の授業と区別して単独で検証できないことなどが上がった。

　学校図書館と新聞　フォーラムで議論　２３日、日本新聞協会
　日本新聞協会は２３日午後１時半から、ＮＩＥ教育フォーラム「学校図書館×新聞　主体的で深い学びを実現するために」をオンライン形式で開く。参加無料。
　学習指導要領が情報活用能力の育成を重視し、学校図書館には読書活動の場だけでなく「学習・情報センター」の機能が求められている。子どもたちの主体的な学びを支えるため、学校図書館が果たす役割や環境整備、新聞活用の可能性について、大学図書館長や教育委員会らのパネリストが議論する。
　参加希望者は２１日までに、同協会ＮＩＥウェブサイト（ｈｔｔｐｓ：／／ｎｉｅ．ｊｐ）へ申し込む。

ＮＩＥの取り組みを紹介する教諭ら＝１７日午後、静岡市駿河区の静岡新聞放送会館

2024年01月12日（金）付 朝刊

　島田市の島田高で１１日、新聞講座が開かれた。１年生がニュースの読み方や見出しの付け方を学び、新聞の魅力に触れた。
　静岡新聞社読者プロモーション局のＮＩＥコーディネーター矢沢和宏さんが講師を務めた。自分のペースで何回も読める「再読性」や複数の見出しが目に入る「一覧性」など新聞の特徴を紹介し、「関心がなかった情報に目を向けるきっかけにもなる」と述べた。地域のニュースが持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）など世界の問題を具現化している例があることも紹介した。生徒は実際の記事に見出しを付ける練習にも取り組んだ。
　講座は「現代の国語」の授業で行った。生徒は今後、新聞から興味のある記事を見つけ、問いやテーマをまとめる予定。それぞれの意見もつづり、「読者のひろば」への投稿も検討している。

新聞の特徴や読み方などを解説する矢沢さん＝島田市の島田高

2023年11月30日（木）付 朝刊

　新聞を教材として活用するＮＩＥ実践指定校の藤枝市立広幡中で２９日、研究発表会が開かれた。１～３年全１０クラスの授業を公開し、数学や保健体育、英語などさまざまな教科での実践例を紹介した。

記事からキーワードを抜き出し、要約する生徒＝２９日午後、藤枝市上当間の市立広幡中

　１年生の国語の授業では、２６人が新聞記事を要約する作業に取り組んだ。イスラエルとイスラム組織ハマスの対立や米大リーグ大谷翔平選手に関する記事の内容をタブレット端末を用いてまとめた。グループごとに互いの文章を読み、感想を述べ合った。石橋直明教諭（２７）は、文章の意味と発信する意図について考えたり接続語の役割を学んだりしたこれまでの授業を踏まえて「大切な事柄はキーワードを盛り込んだ短い文章で伝えると効果的」と説明した。
　市内外の教員ら約２０人が参観した。同校では全教職員がＮＩＥ実践に取り組み、同日以外も新聞を活用した事例を校内発表する。

2023年08月08日（火）付 朝刊

　新聞を学校教育に取り入れるＮＩＥを広めようと静岡市教委は７日、教職員向け研修「新聞を活用した授業づくり」を同市葵区与一の市教育センターで開いた。静岡新聞ＮＩＥコーディネーターの矢沢和宏さんが講師を務め、新聞の特徴や授業での使い方を講義した。
　夏休み期間を利用し研修への参加を希望した市内小中学校の教諭ら１６人が参加した。研修では新聞を教材として扱う利点として、教科書と比較して現在起きている時事問題が掲載されていることで各教科の勉強を身近な物として受け入れやすいことなどを挙げた。是非の判断に迷う事例が道徳教育につながることや、コラムや書評の国語教育への活用、国際面を使った社会科学習法なども紹介した。
　参加者は矢沢さんの講義を受けながら新聞紙面を真剣な表情で読み込み、講義内容について質問したり話し合ったりと児童生徒のために授業をより良いものにしようと研修に取り組んだ。

新聞を読み込みながら授業への活用法を考えた教職員研修＝静岡市葵区与一の市教育センター

2023年07月27日（木）付 朝刊

　本年度から新聞を学校教育に活用するＮＩＥの実践指定校となった静岡市清水区由比の由比小は２６日、教員研修会に静岡新聞ＮＩＥコーディネーターの矢沢和宏さんを招いて新聞講座を開いた。同校の教員１４人が児童の夏休み期間を活用し、よりよい授業を行えるようにと机に向かって学習に取り組んだ。

新聞紙を手に新聞の特性を学ぶ教員ら＝静岡市清水区由比の由比小

　
　講座ではまず何度でも読み返せる再読性や一目で内容が分かる見出しによる伝達性など、児童が学ぶ際に重視すべき特徴から紹介した。新聞紙面から拾った見出しでしりとりをしてみたり、自分で記事にオリジナルの見出しを付けてみたりと、子ども向けの新聞講座でも行われる新聞学習を実践し、新聞の特性や利便性について理解を深めた。そのほか、児童に新聞を利用してもらう際におすすめのページや国語や社会、理科などさまざまな教科に応用できる活用法も解説した。
　矢沢さんは講義に際し「実践指定校に選ばれたからといって肩肘を張らず、使えるなと思った時、使いたいと感じた時に新聞を授業に活用してみてほしい」と呼びかけた。

2023年07月08日（土）付 朝刊

　日本新聞協会は７日、学校の授業など教育現場で新聞を活用する「ＮＩＥ（教育に新聞を）」の２０２３年度実践校５３０校を発表した。
　内訳は、小学校２１９校、中学校１６８校、高校１０５校、小中連携９校、中高連携１９校、特別支援学校１０校。実践期間は原則２年間で、２３年度からの新規校は２０６校、継続校は３２４校となる。協会と各新聞社が購読料を補助する。県内の実践校は１４校。新規校は静岡由比小、浜松初生小、熱海泉小、袋井南小、静岡サレジオ中、浜松開誠館中・高、磐田北高、浜名高。
　協会とは別に１１道県のＮＩＥ推進協議会が小中高など４７校を独自に認定した。
　今年のＮＩＥ全国大会は８月３、４日に松山市で開かれる。

2023年06月19日（月）付 朝刊

　県内の高校の新聞部に所属する１年生など８５人を対象にした新聞講座が１８日、富士市の富士高で開かれた。静岡新聞ＮＩＥコーディネーター矢沢和宏さんが紙面の作り方などを生徒に伝えた。

新聞紙面の作り方を紹介した講座＝富士市の富士高

　
　矢沢さんは、同じニュースの報じ方を新聞社別に比較し、見出しやレイアウトが読者に与える影響について紹介した。「伝えたいことを読み手に強調するつくりにしよう」と説いた。他のメディアと比べた際の新聞の利点についても解説した。さまざまな情報を一度に見られる一覧性を挙げ、「関心の無い分野に目を向けることで、新しい自分を見つけるきっかけになる」と伝えた。
　参加した沼津東高の滝元慧さんは「教わったことを現在制作中の校内新聞に生かしたい」と意気込んだ。
　県高文連新聞専門部が年に一度、各校の新入部員を集めて開く大会の一環で企画した。

2023年06月18日（日）付 朝刊

　焼津市石津港町の港小で１５日、元中学校長の矢沢和宏さん（静岡新聞ＮＩＥコーディネーター）を講師に招いた授業が行われた。４年生の児童が、１５日付本紙などを活用しながら、ＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）について学んだ。

ＳＤＧｓ関連の記事を探し出す児童＝焼津市石津港町の港小

　
　児童はそれぞれに配られた紙面や１１日付「週刊ＹＯＭＯっと静岡」から、１０分間かけてＳＤＧｓ関連の記事を探し出すことに挑戦した。見出しから「二酸化炭素（ＣＯ２）削減」「ジェンダー」「福祉」といったキーワードを拾い上げていった。「アフリカで食糧不足の現状を知った」など関連記事を選んだ理由や読んだ感想について述べた。海洋漂着ごみについての記事を題材にした新聞ワークシートにも挑戦した。
　ＳＤＧｓについて日ごろから学習しているという児童たちに、矢沢さんは自ら厳選したＳＤＧｓ関連の本紙記事を紹介しながら、「関連する記事が載っていない日はない」と新聞の活用を呼びかけた。「読者のひろば」のコーナーに、関連投稿の掲載頻度が高いことも紹介した。